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    所以即使他的性格时常让人吃不消，这一世从小学习绘画的斯科特也会时常与他交流。

    虽然不知道这与那幅画有什么关系，但学生们都还算认真的听着。

    “咳咳……如果抛去一切形体的表象，特罗洛普先生描绘的正是我！”

    弗利维教授举例说：“如果是你们的邓布利多校长看到这副画，他肯定能在第一眼就认得出这副画的主题。”

    他矮小的身体在书堆上蹦了蹦，挺起了胸膛。

    他的语调抑扬顿挫，富有激情。

    然而，教室里的其他学生却和罗杰一起进入了怀疑人生的状态。

    他觉得这很有用，因为一切艺术都是有共通性的。

    斯科特知道，拉文克劳的大部分学生都是和罗杰一样，虽然他们都很疑惑，但聪明的他们从不轻易下定论，而且他们会选择相信他们的院长。

    这时候米尔顿也到了，他十分感兴趣的凑过来问，“斯科特，这是你的新作品吗？”

    弗利维教授满意的点头，对学生们说：“随着你们对魔法的探索更加深入，就会慢慢的，对魔力有越来越清晰的认知。”

    他仰起头看向墙上的画。

    “……”

    弗利维教授的视线在教室内环视一周。

    但他们没想到的是，米尔顿看到画的一瞬间就发出了夸张的惊叹，“这可真美！你用了一些美丽的颜色组合，它们是流动的，仿佛拥有真正的生命！”

    赫奇帕奇的一个学生举起了手。

    “迪戈里先生，请说。”弗利维教授看向他。

    塞德里克迪戈里，与斯科特同届的赫奇帕奇明星人物。

    斯科特也转头朝他看去。

    (本章完)


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